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Konfessioneller Religionsunterricht und Katechese: Neuer Lehrplan für die Katholische Kirche in der Deutschschweiz

Seit dem 01.08.2017 gilt für den konfessionellen Religionsunterricht und die Katechese in der Deutschschweiz der LeRUKa. Er wurde von einer Projektgruppe des Netzwerk Katechese entwickelt und von den Bischöfen der Deutschschweiz den kantonalen Stellen zur Umsetzung übergeben.
 

Download LeRUKa

Unterlagen zum LeRUKa


Weitere Informationen unter https://www.reli.ch/leruka/
 

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4. #relichat – "Kompetenzorientierung im RU" – 29.03.2017 – 18-19 Uhr

Ihr habt gewählt – hier sind nun die Fragen für den 4. #relichat:

18:10 Uhr
F1: Wie passt der Kompetenzbegriff in das Fach Religion?
18:20 Uhr
F2: Welche Kompetenzmodelle zu religiösen Kompetenzen sind für den RU geeignet?
18:30 Uhr
F3: Welche religiösen Kompetenzen brauchen unsere SuS im Leben?
18:40 Uhr
F4: Was macht den RU kompetenzorientiert?
18:50 Uhr
F5: Wer hat konkrete Unterrichtsbeispiele zu kompetenzorientiertem RU?
Anleitungen und Infos unter http://www.relichat.org

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Medien News

Real digital – Neue Medien im BRU

Gehören Sie zu den technikaffinen Lehrerinnen und Lehrern, die die Chancen des Web 2.0 längst für sich entdeckt haben? Oder haben Sie Berührungsängste? Sehen Sie die Nutzung von digitalen Medien im Unterricht eher kritisch? Oder wollten Sie vielleicht schon länger erkunden, was alles möglich ist und wie es Ihnen und Ihren Schü­lerinnen und Schülern nützen kann?

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Matthias Hahn und Andrea Schulte: Kompetenzorientiert Religionsunterricht planen – aber wie?

Ein praxisorientierter Leitfaden zur Planung und Durchführung eines kompetenzorientierten Religionsunterrichts von Matthias Hahn und Andrea Schulte

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Medien News

An Unterrichtsituationen lernen: Praktische Kompetenzorientierung für den Evangelischen Religionsunterricht.

Andreas Ziemer arbeitet am Pädagogisch-Theologischen Institut der Evangelischen Landeskirchen Mitteldeutschlands und Anhalts in Drübeck. In den vergangenen zwei Jahren wurde dort ein eLearning-Modul zum kompetenzorientierten Religionsunterricht entwickelt. Jörg Lohrer von rpi-virtuell sprach mit ihm: